The best Side of Ervaringen catwise
The best Side of Ervaringen catwise
Blog Article
Ook het portfoliogesprek zelf kan een leermomentje zijn. Zo herinnert Stefels zich dat Lois bij het laatste gesprek sommige vakken saai noemde. ‘Dat mag ze natuurlijk vinden, maar dan vind ik wel dat ze mag benoemen waar dat dan doorway komt.
Maar omdat ik daarover thuis eigenlijk niets vertelde, miste mijn moeder wel een beetje het overzicht around hoe het achieved mij op faculty ging. Dat is nu doorway de feedback, het actieplan en de driehoeksgesprekken een stuk beter geworden.’
Catwise draagt achieved intuïtieve equipment bij aan onderwijs waar leerlingen regie nemen over hun ontwikkeling, fouten mogen maken en minder cijfermatige prestatiedruk ervaren. Onderwijs waar leerlingen leren reflecteren en achieved zelfkennis en zelfvertrouwen de university verlaten.
‘Ik vind het fijn, omdat ik daardoor veel beter te zien krijg wat er goed gaat en wat ik nog moet verbeteren. En juist op dat verbeteren kan ik me dan concentreren.
Meer weten above wie wij zijn en wat we doen? Van dinsdag 21 tot en fulfilled zaterdag twenty five januari zijn we weer te vinden op de Nationale Onderwijstentoonstelling (NOT) in de Jaarbeurs in Utrecht!
‘Zeker. Het was in eerste instantie voor collega’s even zoeken om de feed-back op de juiste manier te verwoorden. Om niet meteen oordelend of veroordelend aan de slag te gaan, bijvoorbeeld doorway zinnen te beginnen fulfilled “ik zie dat je …” of “ik merk dat je …” .
‘Bijvoorbeeld dat ik mijn werk goed doe en dat ik altijd door werk en dat ik goed kan samenwerken. Het greatest ben ik in mijn praktijkvak, sleutelen aan vehicle’s. Ik zou het wel leuk vinden als we ook eens fulfilled elektrische automobile’s aan de slag gingen, want dat is de toekomst. Maar dat zal nog wel even duren.’
No person is familiar with cats like Pam Johnson Bennett, whose revolutionary 30-12 months vocation for a cat conduct guide has improved the best way cat homeowners and professionals alike view cats. Her publications are bibles, but her enthusiasts and house owners even now flood her website and social websites platforms with questions on subject areas that perplex them.
Docent Lichamelijke Opvoeding en mentor Martin Wilken en leerling uit de derde klas vmbo-k Dean Mulder more info vertellen tijdens een job interview fulfilled Catwise (voorheen leerlingbespreking.nl) hoe het is om te moeten werken met feedback, actieplannen en driehoeksgesprekken.
Zij moeten iedere leerling schriftelijke feed-back en feedforward geven. Onder Feedforward vallen bijvoorbeeld vragen als: Hoe ga je nu verder? Wat moet je nog doen om je doel te bereiken? Hoe ga je het een volgende keer doen? Leerlingen leren op deze manier te reflecteren op hun eigen ontwikkeling en worden gemotiveerd door het ervaren van eigen regie.”
Een actieplan, zoals bij Catwise gebruikelijk is, maken de leerlingen van Het Ingredient momenteel nog niet. ‘We kijken vooral terug naar wat we de voorgaande periode gedaan hebben’, zegt Lois. ‘We bespreken niet nadrukkelijk wat we van approach zijn om ons schoolwerk te verbeteren.
‘Ik heb wel eens comments gehad, waar ik het totaal niet mee eens was’, begint Lois. ‘Stond er dat ik te veel praat. Terwijl ik juist op school altijd stil ben. Thuis praat ik veel, maar op college niet.’ Toch vindt Lois het in excess of het algemeen leuk om te horen hoe docenten haar tijdens de reduce zien en waar ze minder onverschillig op reageert, waar ze zelfs trots op is.
Werk jij op een faculty waar wordt gewerkt achieved Catwise Leerlingbespreking maar ben jij hier zelf nog niet bekend mee? Ook halverwege het schooljaar organiseren we voor nieuwe docenten weer...
Hoe kijken scholen aan tegen nieuwe ontwikkelingen waar we mee bezig zijn?" Mooi hoe de Raad van Docenten ons enthousiast en actief richting geeft doorway antwoord te geven op deze vragen. Zelf ontstaan vanuit het onderwijs willen we altijd de samenwerking blijven zoeken achieved scholen om uiteindelijk iedere leerling in beeld en betrokken te krijgen. De Raad van Docenten is hier niet meer bij weg te denken. Volgend jaar meedoen? Stuur een bericht naar details@leerlingbespreking.nl en je bent meer dan welkom!
Welter is erg te spreken about de manier van werken van de faculty. ‘Lois moet nu veel meer nadenken over wat ze allemaal doet. Dat is niet makkelijk voor kinderen op deze leeftijd. Maar dat het geprobeerd wordt, is heel erg leerzaam. Tot nu toe ben ik er erg positief more than.’ Stefels vindt het heel belangrijk dat de leerlingen zelf onderdeel van het gesprek zijn en dat ook voorbereiden.
' ‘Maar er wordt toch ook wel gesproken about de komende periode?’, reageert haar vader Michiel Welter. ‘Dat je op tijd moet komen is bijvoorbeeld wel een opmerking waar je voor de komende periode wat mee moet doen.’